為什么小區被劃到相距2.8公里的第十小學，而不是就近劃分到777米遠的實驗小學，或者是距離不遠的第二十一小？這是珠海市燕都小區一位家長的疑問，并建議教育部門重新論證學區劃分。

(資料圖)

香洲區教育部門回應，“就近入學”的“就近”是相對就近，并不是絕對地理位置的遠近，即不是到“離家最近”的學校就讀。 目前，香洲區教育局暫時無法按家長意見調整該地區學區。

家長質疑小區學區劃分舍近求遠

公開資料顯示，燕都小區位于珠海市香洲區前山三臺石路與翠微東路交會處，周邊數公里內云集暨南大學、香洲區實驗學校、珠海第二十一小學、珠海市第八中學、珠海市第十中學、前山中學、珠海市第十小學、前山小學等多所學校。

上述家長反映，燕都小區附近700多米遠就是實驗小學，但小區的學區卻被劃到了第十小學，距小區約2.8公里，不僅較遠，到學校該的路況也較為復雜，需途徑4個紅綠燈，跨越沒有紅綠燈的斑馬線，然后經過檸溪下穿隧道和板樟山隧道交會處，這里交通繁忙，車流量大，車速快，而孩子穿越檸溪隧道到達檸溪后，還要右拐穿越進住宅密集小區的胡同，小路盡頭有十小，八中和幼兒園，小路非常窄，各種單車三輪車小車貨車混雜，路況復雜，“小學生根本沒法獨自上學，需要家長接送，家長接送導致學校門口大量車堵塞。”

南都記者查詢百度地圖發現，從空間地理上，距燕都小區最近的確實是香洲區實驗學校，僅七百多米，其次是珠海第二十一小學，從燕都小區西門步行到該校約為1.2公里，均較小區目前的學區——第十小學更近。

該名家長同時表示，在燕都小區建立之前，原址是空地，沒有大量人口，燕都小區建成交房后，現有住戶兩千多戶，過去的學區劃分已不符合當下實際需求，建議教育部門親自實地考察、論證，重新研究符合民意的學區劃分。

香洲區教育局：

“就近入學”的“就近”不是到“離家最近”的學校就讀

針對家長反映的問題，珠海香洲區教育局回應，按照國家、省、市教育部門的相關要求，學區劃分主要依據學校建設布局及規模、周邊住宅及人口數量、道路分布情況、交通狀況等因素，以保障公平、教育資源基本均衡、相對就近入學和學區相對穩定等原則。

該部門稱，從香洲區教育資源配置的實際出發進行綜合考慮后，以道路、自然屏障等參照物為分界線進行劃分。其中，“就近入學”的“就近”是相對就近，并不是絕對地理位置的遠近，即不是到“離家最近”的學校就讀。

該部門表示，目前，香洲區教育局暫時無法按家長意見調整該地區學區。今后，會根據新建學校和人口分布的實際情況進行調研，如需調整，香洲區教育局將會舉行聽證會聽取廣大市民意見。

采寫：南都記者 楊亮 實習生 孫睿

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